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架子鼓形成于20世纪40年代，它包含着各种不同类型、不同音色的手击乐器和脚击乐器。手击乐器有小鼓、嗵鼓、吊镲等，脚击乐器有大鼓、踩镲。架子鼓是演奏的节奏感比较强的敲打乐器，架子鼓的演奏对身体的协调平衡有较高要求。架子鼓的学习有利于培养孩子开朗的性格，学习的过程对场地、空间有一定要求。建议，孩子学习架子鼓的年龄应为6岁左右。

1.影响听力：小孩听力处于发育阶段，架子鼓声音很大（虽然有些会让小孩佩戴一些设备），但是架子鼓的特定频率会传导至耳膜，长时间练习会导致听力受损，国内有很多事例，不再一一列举了，国内外鼓手大部分都不同程度听力受损。

2.不能静心：小孩本就好动，练习架子鼓会跟随节奏和鼓点，在这种噪音大和手脚并用的环境中，长时间练习会对小孩的心理产生一定影响，不能静心，影响学习。

3.性格孤僻：架子鼓练习不属于团体型教育，属于单一技巧性训练，无其他团体型训练一样能提高小孩的社会观、认知度。

由此产生的巨大效果是孩子以后学习其他乐器，乃至其他学科学习，生活，都是有极大益处的，开发了孩子的右脑，使其不仅仅是单腿行走，在掌握了一门乐器的同时，教会了孩子以变换思维方式的方法去解决在成长中遇到的各种问题。通过学习架子鼓，孩子的手、脚、嘴的配合，进行从简单到复杂的肢体同向、斜向、时间错位、协调性、速度、耐力等有氧训练对大脑进行刺激，尤其注重对右脑的刺激，激发被闲置不用的大脑空间，提高孩子对节奏的平衡性的、敏感性、准确性及其快速的反应能力，使其在兴奋的状态中轻松完成所有课程。